拍数字电报400字作文
拍皮球角逐良好作文300字
今日下午，老师领导我们在课堂里举行!了一场拍皮球角逐，我们可兴奋了！
老师手里拿着一个圆滔滔的小皮球，小皮球穿着一件彩色的衣服，上面还画着一个可爱的皮球娃娃。她伸开嘴巴，高高地举起双手，似乎在说：“快来和我一起玩吧！”
老师把我们分成三个队，每个队有十一个小小伙伴，这三个队分别叫快乐队、凤凰队和闪电队。角逐终于开始了，老师说了角逐规矩：左手拍一下，右手拍一下，每人拍一分钟。皮球在地面和我的`手之间高兴地弹跳着。我拍着拍着，没拍几下，皮球就不听话了，随处乱滚，我急遽捡起来，同窗们喊着：“加油！加油！”我又布满信心地拍了下去，最后，我拍了六十九下。角逐结果，闪电队赢了。闪电对的同窗都高呼起来。
我意犹未尽地说：“我下次还要玩。”
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拍数字电报作文800字
“巴氏!Papap !Papapap !”课堂里忽然传来一阵嘈杂声。你在干什么?让我们一起来看看!原来我们的
快乐
魔方作文课正在进行一项风趣的活动——数字电报课。固然，说到玩游戏，游戏规矩是必不可少的。
老师
告诉我们:1。整个班级分为两组，听组和潜组。每组派出两名
学生
参加角逐。一名学生负责发电报，一名学生负责收电报。2. 当发送者看到一个数字，
他
必须敏捷拍摄这个数字。假如有几个一连的数字，这两个数字可以暂停两秒钟。收电报的人必须戴上眼罩，只用耳朵听电报。收信人可以写下他听到的数字。收到电报后，收到电报的人正确地报出号码，表现胜利。角逐正式开始了。听音组派我和孙逸敖参加，埋伏组派李周和胡荣坤参加。我看到我们组的孙耀华主动冲向领奖台，我不想示弱，大步走向领奖台。
好像潜在的群体已经失去了一个。我们听着管乐组预备开始游戏。我看到老师给孙耀戴上眼罩，然后递给他一张纸和一支笔，看他怎么写不出来。我猜:现在在他眼前他肯定没有安全感。我不知道这是否会影响他收到电报?那一刻，我也很紧张。我担心老师给的数字信息会出错。我是在调整老师的信息之前来的。我很快地记着了老师给的数字，开始用手有节奏地敲打每一个数字，而孙耀则认真地听着我用!条记下的每一个数字，很快地在纸上写下“7,5,3,7,4”，准确答案是65374。我们最后以人数之差输了这场角逐。这大概是由于我们是第一批缺乏履历的人;也大概是我们没有很好地互助，最终导致了游戏的失败。对方球队汲取了我们失败的履历，配合默契，最终赢得了角逐。
一些
同窗
屏住呼吸，盯着屏幕，恐怕错过出色的时候;一些同窗伸长了脖子，像长颈鹿一样细致地听着;其他的人都在冷静地为舞台上的运发动欢呼。忽然上课很忙!活动在我们的掌声中结束了。通过这次活动课，我明白了:察看不但需要眼睛去看，更需要耳朵去听。我们必须学会同时使用眼睛和耳朵。
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拍数字电报作文
六年级作文
酷热的午后，一个消息传来，六年（1）班马上像炸开了锅一样。同窗们欢呼雀跃高兴得手舞足蹈。
今日，老师要给我们上一节主题为“!拍数字电报”的实践活动课。这么好的消息大家怎能不高兴呢？
角逐前，老师为我们讲清晰规矩后，我们以猜拳的情势决出谁先上场角逐。
冲动民气的时候终于到来了。首先上场的是女生组。女生组在拍数字电报的时间，我灵机一动，“老师的规矩内里没说不可以滋扰对方”。于是，我把我的计谋告诉了队友。男生中，有的同窗开始存心哈哈大笑起来，有的同窗存心用错误的数字滋扰对方，有的同窗则以敲打桌子的方法扰乱对方的视听。女生组有的同窗体现得一脸无奈，有的同窗急得脱离了座位，有的同窗甚至冲到了赛场上，他们都盼望能帮助自己队友一把。但，他们既制止不了我们又不能给队友提示。最后，只能无能为力地干发急。我万万没想到，在三组电报中女生组竟然能在!我们强势滋扰下答对了两组。女生组的成绩给我们带来些压力。
很快就轮到我们男生一展雄风的时候到了。我是男生组的电报吸收员。角逐前，我拖着凳子面带微笑地走上了赛场。为了不受外界滋扰，我闭上眼睛尽量让自己的心情清静下来。随着老师一声令下，角逐正式开始了。在我的队友拍出第一电报时，我就碰到了困难。“他拍出的是什么数字呢？”我犹豫地在纸上写下了一个“6”字。时间不等人，队友那响亮的拍掌声又响起了，我轻微回想了下，又敏捷回到了状态。认真听过队友发来的第二份电报，我急忙忙忙将它记到了本子上。拍第三份电报时，我的队友大概碰到了困难，他犹豫了，并且拍得有些凌乱。吸收到这样的信息，我自己也慌了。“他拍的毕竟是什么数字呢？万一错了怎么办？岂不是要被女生讽刺？”就在我迟疑的时候，老师公布答题时间结束。
这场角逐，男生组和女生组的能力半斤八两，最终以平手收场。听到这一结果，全班又陷入了一片欢呼声中。
就这样，一场积猛烈而紧张的游戏在快乐的气氛中结束。我们不停沉醉在角逐的兴趣当中，直到下课，我们才恋恋不舍地脱离课堂。
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