才儿坊:秋天来啦我喜欢五年级作文精选450字-电报telegram技巧分享

电报指的是秋天来了

想知道秋日到底有多美吗?那就带着幼儿一起学学这些童谣,通过小草、枫叶、南瓜、菊花!等这个季候的专属标签,共同打造一个丰富多彩的秋季吧!


1.《秋日是什么颜色》

秋日是什么颜色?

我问小草,

小草轻轻地告诉我

“秋日是黄色的。”

我问枫叶,

枫叶沙沙地告诉我说

“秋日是红色的。”

我问菊花,

有一朵白菊花告诉我说

“秋日是白色的。”

我问松树,

松树高声地告诉我说

“秋日是绿色的。”

我问大地,

大地自满地告诉我说

“秋日是壮丽多彩的。”

啊!

我终于明白了秋日那漂亮的颜色。


2.《舞蹈的落叶》

静偷偷的树林里,

调皮的落叶聚在一起,

探讨着什么呢?

沙沙沙,起风了,

落叶高兴地起舞,

轻轻地飞起来,

逐步地滑下去。

呼呼呼,风大了,

落叶散开又聚拢,

仓促地冲上天空,

徐徐地落向大地。

转啊转,转圈圈,

摇啊摇,摆啊摆,

一群爱舞蹈的落叶宝宝啊!


3.《秋日的翅膀》

秋日到,叶儿黄,

风婆婆,送翅膀。

送小猪,飞天上,

八戒没我本事强。

送小猫,喵喵叫,

当个飞虎大队长。

送小兔,飞啊飞,

去找嫦娥和吴刚。

最后送给小丫丫,

伸开翅膀找梦想。


4.《秋日的色彩》

蓝蓝的天,白白的云,

大雁成群往南行。

葡萄紫,柿子红,

一串一串像灯笼。

菊花黄,稻花香,

天高云淡气候爽。

缤纷的落叶,五彩的菊,

五彩缤纷是秋季。



5.《枫叶》

枫叶,枫叶,

我问你,

你的小手掌,

为什么这样红?

啪啪啪,

啪啪啪,

欢迎秋女人,

鼓掌拍红啦!


6.《丰收的季候》

丰收的季候,色彩多美呀,

橘子黄澄澄,柿子红彤彤,

蒜头白生生,茄子紫莹莹,

冬瓜像个大枕头,南瓜像盏大灯笼。


7.《树叶儿飘》

秋日来了,秋日来了,

树枝儿摇摇,树叶儿飘飘,

红叶子飘,黄叶子飘,

似乎花瓣儿往下掉。

拾一片黄叶,给布娃娃缝件袄;

拾两片黄叶子,给布娃娃缝手套;

再拾三片红叶子,给布娃娃缝顶小红帽!


8. 《秋日留在窗前》

林间,

飘着一片片落叶,

有红的,有黄的,

捡呀捡,

捡起一叠叠。

拼拼贴贴,

拼成一只小鸟,

贴成一只蝴蝶……

啊,我捡回的是秋日的影子,

留呀留在我家的窗前。


9. 《落叶》

风儿吹,气候凉,

吹落树叶一张张,

似乎电报一份份,

催着燕子回南边。

似乎小船一只只,

送给蚂蚁运冬粮。

燕子、蚂蚁齐声唱:

谢谢美意的秋女人。


10. 《蒲公英》

蒲公英,撑着伞,

飞呀飞得忙。

飞上小山岗,

忙给小草遮太阳。

哎!蒲公英,

我爱你的小白伞,

更爱你的美意肠。



11.《树的变革》

一棵树儿高又大,

树上鸟儿叫喳喳。

春天大树发新芽,

炎天大树开红花。

秋日北风呼啦啦,

冬天鸟儿就搬迁。


12.《秋日》

秋日在那里,秋日在这里。

高粱红着脸,稻子笑弯腰,

枝头结柿子,架上挂葡萄。


13. 《果宝宝》

秋日到,真热闹,

树上坐满果宝宝。

果宝宝,对我笑,

个个争着要我抱。


14.《菊花开》

菊花,菊花,栽栽,

菊花,菊花,开开。

开几朵? 开三朵。

爸一朵, 妈一朵,

奶奶头上插一朵。


15. 《欢迎秋姑姑》

小蜜桃,嘴笑歪。

小石榴,嘴笑开。

欢迎秋姑姑,

又到山乡来。

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秋日,是一个丰收的季候。有红红的苹果、黄黄的雪梨、粉红的草莓,另有很多很多香甜的水果呢!下面是小编为大家带来的五年级我嘻歡秋日作文,盼望你们可以嘻歡哦。


我嘻歡秋日作文范文一

有人嘻歡生气勃勃的春天,有人嘻歡骄阳炎炎的炎天,有人嘻歡白雪皑皑的冬天,而我却嘻歡硕果累累的秋日。

秋女人来到花圃,只见别的花都枯萎了,只有菊花面向太阳怒放,白的像雪,黄的似金,真是美不胜收。一朵朵菊花向外伸展着花瓣,像烫着卷发的小女人。

秋女人来到旷野,那玉米撑破了绿色的外套,暴露了金黄色的牙齿,沉甸甸的稻穗把稻杆压弯了腰,像是在和大地妈妈说静静话,紫色的高粱戴上了红枫帽,高视睨步地站在旷野里。

秋女人来到了果园里,红彤彤的苹果压弯了枝头。黄橙橙的桔子挂在枝头,随风摇来摇去想在和人们招手。另有紫的发亮的葡萄像紫玛瑙般晶莹剔透,使我们垂涎欲滴。

啊!秋日你用神笔把每一个角落涂上了颜色,给我们的故乡填上了色彩,我爱你秋日!


我嘻歡秋日作文范文二

秋日来了,它化作一阵风,又化作一阵雨,卷去太阳的燥热。它歪着红扑扑的面庞挡着冬寒,又把暖和的阳光铺满大地。

秋风像一位魔术师,一忽儿天就高了,像被洗过一样,湛蓝深远。它吹走了“人”字型的大雁,吹黄了稻秆,吹熟了满树的果实。秋风阵阵,秋叶时而吹落在人们的肩头,时而滚动在地上,时而在空中打圈。秋风吹过旷野,堆成小山般的稻谷,同伴们打着滚,欢笑着,追逐着,戏闹着,农夫伯伯的笑脸分外辉煌光耀。

秋雨不像夏雨那样多,也不像冬雨那么短促,它稀稀沥沥,绵延不停。秋雨下了一天一夜,天亮的时间,丝毫没有停止的意思,街上积起大大小小的水坑。雨水顺着玻璃窗流下来,组成了一幅缜密的交通路线图。秋雨的雨丝,细细的,它们逐步地流过指尖,划过头发,拂过脸颊,汇成滴滴甘露,留给人们一片清冷与舒服。

我爱秋风秋雨—-优美愉快的秋日。


我嘻歡秋日作文范文三

秋日是一个丰收的季候。有红红的苹果、黄黄的雪梨、粉红的草莓另有很多很多香甜的水果呢!

秋日是一个漂亮的季候。黄黄的银杏叶像一把把小扇子扇哪扇哪扇走了炎天的酷热火红的枫树在远处看就像一团火在燃烧。金黄的旷野旷野就像金色的海洋。另有漂亮有可爱的菊花五颜六色有洁白的、金黄的、粉红的另有很多的花可美丽和漂亮了。

秋日是一个凉快的季候。秋风逐步吹动太阳也不再象火炉一样的酷热而是用一种凉快的光照着大地。

秋日是冬女人发来的礼品电报小松鼠接到了电报赶紧上树找松果当粮食电报叫小小伙伴们!赶快穿上御冬的毛衣电报带给农夫伯伯的是丰收的快乐……

我真的很嘻歡秋日!


我嘻歡秋日作文范文四

我经常在陶然亭公园的水榭散步,玩耍,我特殊偏幸这块地方,我爱水榭芳香宜人的春天,我爱水榭浓荫如盖的炎天,我爱水榭银装素裹的隆冬,更留恋水榭色彩斑斓的秋日。

瑟瑟秋风领着我来到了水榭,这里依山傍水,景致别致,水榭前的湖水鱼鳞一样的波纹在阳光的照射下熠熠闪亮,映在湖中的淡淡的白云,随着荡漾的微波像缕缕棉絮一样扯动着,湖面上漂浮着很多枯枝落叶,转过水榭,便是一片翠竹,虽说竹叶已经开始脱落,有的叶子也微黄了,但仍旧给人以茁壮青葱的感觉,小竹林附近栅栏上爬满了茑萝,似乎绿色的屏风,把竹林团团围住。茑萝的藤蔓上挂满了深褐色的果实,像小巧晶莹的玛瑙珠。拾级而上便来到了水榭的背面,这里藤蔓为屏蔽,屏蔽内里是花坛,红的、黄的、白的……各色菊花开得正艳,朵朵鲜花,种类繁多,都引人注目,我在花丛中驻足,看看这一朵很美,看看那一朵也很美,有的如银蛇狂舞,有的如金丝流盘,有的如嫦娥奔月,真是千姿百态,美不胜收。此时,我摹然想起陶渊明的咏菊诗句:“芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此贞秀姿,卓为霜下杰。”我想陶渊明对菊花的赞赏真是恰如其分了。屏蔽表面长满了紫珠树,枝头结满了一簇簇的紫得可爱的,如珍珠大小的果实,另有叶子艳红艳红的柿子树,再加上似乎向游人张望的粉红柿子,简直红得刺眼。另有缀满了果实的黑枣树,伸开绿扇子的棕榈,秃了顶的铁杆海棠,都在秋风的抚摸下摇曳,都在给这水榭秋色风物图,凭添或浓或淡的色彩。

秋日特有的浓艳色彩,使水榭布满了一派生机。阔别水榭,再回过头来望着掩映在花木之中的水榭亭楼——我不禁脱口而出:水榭秋色真美啊!


我嘻歡秋日作文范文五

秋日是个漂亮的季候,是个丰收的季候,是金黄色的海洋。

瓜果成熟了,农夫伯伯又将投入到火热的劳动中了。走进漂亮的秋日,你会发现秋日是如此的优美,让漂亮的秋日来感动你的心吧!

秋日的清晨,太阳公公早早地暴露了笑容,如饥似渴地来欣赏这漂亮的景致了;白云也抢先恐后地前来报道,像一个个淘气的孩子似的你推我打,不时变更着容貌;向日葵眨着它的大眼睛到处张望,似乎在审察着这个漂亮的全球;苹果树结出了硕大的果子,红红的苹果像一个个小灯笼,又像孩子们甜蜜的笑容,让你不由得想咬一口;花儿也随着微风摇晃着它的叶子,给空气中送来淡淡的清香;整个草地也像一位爱美的女人,脱下了碧绿的裙子,换上了橘黄的衣裳,显得越发秀美端庄。这么美的景致,让人不由自主地沉醉了!

秋日何等漂亮,让我们一起来爱惜秋日的优美韶光吧!


我嘻歡秋日作文范文六

我嘻歡莺啼燕语的春天,我嘻歡骄阳炎炎的炎天,我嘻歡雪花飞翔的冬天,但我更嘻歡那彩色的秋日。

秋日是红色的。火红的枫叶随风飘扬好像一只只红色的蝴蝶在翩翩起舞。北京的枫树林这时早已是一片火红红色无处不在。看着这些枫叶我经常会想起远方的亲人……

秋日是白色的。田里的棉花成熟了。棉壳里雪白的棉絮都抢先恐后地钻出了小脑壳它们好奇地望着这个白色的全球。看到这里我以为全球雪白无暇纤尘不染。

秋日是蓝色的。秋日的天空显得更高更蓝。躺下身来仰视这蔚蓝色的天空顿觉赏心悦目。

……

秋日的颜色变化多端但总让人感到舒适、平静。我爱你色彩斑斓的’秋日。

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一、课本内容:

《秋日》是小学人教版二年级上册第二课的阅读课文,要上学生以自读自悟为主。课文分为四个自然段向我们依次介绍了秋日的蓝天、稻田、池塘边的落叶,将一幅漂亮的秋日图画显现在读者面前,课文图文并茂,语言简便清楚,学生非常嘻歡阅读。教师要捉住这一契机,通过种种朗读方法让学生在读中感悟,在读中领会漂亮的秋日。

二、讲解目的:

1、知识目的:1、牢固生字、新词,明白重点词语:“一眼望不到边”、 “黄澄澄”,理解“金子、运动场、电报”所比喻的事物,识记多音字“当”。

2、本领目的:理解课文是根据从上到下,由远到近次序来写,可以或许捉住秋日的特性。准确、流利、有情感地朗读课文,试着背诵课文。

3、情绪目的:爱秋日、热爱大自然,乐意用自己嘻歡的方法体现秋日。

三、讲解重、难点:

1、要让学生通过听的练习看图、学文,把握秋日的特性。

2、金子、伞、运动场、电报指的是什么?

四、讲解课时:1节课

五、教具预备:图片

六、讲解過逞:

(一)引入课文

1、小小伙伴,你嘻歡秋日吗?你知道描写秋日的词语吗?

2、秋日就在我们的书籍里,请打开书美美的享受秋日的宜人景致!

(学生开端读课文)温馨提示: (1)读准字音,读通课文。(2)难读的句子可以多读几遍。(3)标一标有几个自然段。

(二)再读课文,渗出察看次序。

1、秋日多漂亮,【图】一遍怎么够呢!请你再读读,秋日中描写了哪些风景景致吸引了你?边读边划。

交流:什么景致吸引了你。(教师随机贴卡片)

2、我们总是会根据肯定的次序来察看一幅图画时,作者写文章也如此,那么《秋日》是按怎样的察看次序来睁开描写的呢?先…接着…再…然后…另有…最后…(边交流便摆一摆卡片)

教师板书:从上到下,由远而近,(察看画面、写文章都要有肯定的次序,才能让你的文章有条理,越发吸引人!)

(三)渐渐感知各个画面

1、好的,我们就根据作者的察看次序,先把眼光投向高远的蓝天

(1)你看到了什么?(读一读第一自然段。)

(2)听师读,看师的心情,你感觉到了秋日的天是怎样的?

把你的感觉读出来!秋日的天( )…

(3)正是由于有了【朵朵白云】的烘托,天才这么蓝,天才这么高(再读)(看图片帮助领会秋日天高云淡)瞧,天上的白云何等自由安闲,读:天那么高,那么蓝,高高的蓝天上飘着几朵白云。

2、(过渡):秋日的蓝天白云给了我们何等美好的感觉!蓝天下的稻田又是怎样的呢?

(1)、请同窗读第二段,多美的稻天啊!大家再读一读,你从哪些词句感觉到了稻田的美!

交流: “【一眼望不到边】”从“一眼望不到边”感觉到稻田的( )

在生活中,你有过一眼望不到边的感觉吗?

大海真( ),一眼望不到边!戈壁、蓝天…

【“黄澄澄”“金子”】

“黄澄澄”让我们感觉了稻田的(颜色)多美啊! 读:黄澄澄的稻子,你还知道(红彤彤/绿油油/金灿灿/)的( ),颜色多美呀,再来感觉,读

这一地的金子就是( ),读/黄澄澄的稻子在阳光的照耀下就像( ),读

看到这金子般的稻子,农夫伯伯的心情( ),带着优美的心情,读

(4)秋日的稻田真大,“一眼望不到边”啊!秋日的稻田颜色美极了,“黄澄澄”的像“铺了一地金子”,

3、(过渡):秋日的天——,秋日的稻田——,那么,秋日的池塘边又会发生什么风趣的故事?请你闭上眼睛,边听边想哪个画面最风趣,吸引了你?是那一片一片飞翔的黄叶,看!秋风轻轻吹,黄叶就不由得摆脱大树***度量,在空中跳起舞来,一片一片的黄叶多像 (小鸟、蝴蝶……)!谁也被这翩翩起舞的黄叶吸引了,一起来读“有的落到水里,小鱼游已往,藏在底下,把它看成伞。”小鱼把落叶看成伞,她在伞下说什么?干些什么(静静话……)何等( )的小鱼。读“有的落在岸边,蚂蚁爬上去,往返跑着,把它看成运动场”, 蚂蚁多爱运动,读。这么爱运动的蚂蚁在落叶上,一会儿( ),一会儿( ),一会儿( ) ,把落叶看成运动场。(5)想象说话:树叶还会落到什么地方,还会被谁看见,他会怎样做,会把落叶看成什么呢?

4、想象说话:黄叶落到(),小猫( ),把落叶看成( )。黄叶落在( ),小小伙伴( ),把落叶看成( )。

5、(过渡):秋日的池塘边不停都这么风趣,瞧!还飞来了可爱的小燕子呢,读第四自然段,小燕子,你看到落叶会说什么,做什么?

电报是什么呢?秋日用落叶给燕子发了一份电报,告诉小燕子(天冷了,快快归去吧!……)

电报来了,小燕子你看到电报,心情是怎样的?

引导学生领会:发急(由于秋日来了,要赶快到南边去!)

六、引导齐读全文

秋日何等迷人啊!让我们一起用朗读来称赞生动风趣的秋日吧!朗读全文。

七、讲解反思:

本文网址:

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